为了提高本科生的英语写作能力，爱游戏体育 “语言服务中心”于2024年10月首次启动了一项面向南湖校区一年级本科新生的研究型英语写作能力提升项目。该项目预计持续三个学期，本学期计划通过系统化培训与个性化指导，重点帮助学生提高英语议论文写作技能。后续阶段将致力于增强学生撰写学术英语研究论文的能力。

一、招募与选拔

从9月底至10月初，南湖校区有近百名大一新生报名参加了“语言服务中心”组织的选拔考试。考生在规定的40分钟内完成了一篇定题议论文的撰写。经过教师团队的严格评审，最终有30名学生脱颖而出，入选该项目，并接受为期八周的写作训练和写作指导。

    二、个性化辅导  

至11月初，“语言服务中心”已成功举办了三次写作工作坊，计划总共举办八次。工作坊中，主讲教师详细讲解英语议论文的写作步骤和技巧：从审题觅材，到布局谋篇，再到语言表达和段落扩展，最后进行修改与互评。

此外，中心邀请了大学英语一部和二部的10位教师担任指导老师，提供“一对三”的“管家式”写作指导，即每次工作坊结束后，每位指导教师细致评改所负责的三位学生的作文，从结构和逻辑、语法与词汇、标点使用和文体规范等方面提出书面建议。

    三、意义与展望

此次研究型英语写作能力提升项目的实施，是爱游戏体育 深化教学改革、提高教育质量的积极探索。我们期望通过该项目的持续优化与发展，能够为广大学生提供更加全面的语言学习支持。展望未来，本中心将紧密围绕学生的需求和发展目标，陆续推出更多外语学习辅导项目与活动，增强学生的学术交流能力，为他们的全面发展奠定坚实基础，同时为学校的国际化进程贡献力量。

录取学生名单与指导教师名单